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Présentation de l'établissement

Le SESSAD L’Escale accompagne des enfants et adolescents dans leurs différents lieux de vie : à l’école, à domicile, dans les lieux de loisirs, au sein du service et plus largement dans leur environnement quotidien.

Implanté à Armentières, à la croisée de la métropole lilloise, de la Flandre intérieure et de la Vallée de la Lys, le service développe un accompagnement de proximité, construit au plus près des besoins de chaque enfant et de sa famille.

L’accompagnement est global, personnalisé et évolutif. Il associe les dimensions éducatives, pédagogiques, thérapeutiques et sociales afin de soutenir le développement de l’enfant, son autonomie, sa scolarité, sa participation à la vie sociale et sa qualité de vie.

L’enfant et sa famille sont pleinement associés à la construction du parcours. Avec eux et avec les partenaires qui les entourent, les professionnels du SESSAD recherchent des réponses coordonnées permettant de sécuriser le parcours et de favoriser l’inclusion dans les dispositifs de droit commun

Public accueilli

Le SESSAD L’Escale accompagne des 60 enfants et adolescents présentant des troubles du neurodéveloppement (TND)avec ou sans troubles associés.

Services et activités

Le SESSAD L’Escale propose un accompagnement pluridisciplinaire construit à partir des besoins et du projet personnalisé de chaque enfant.

Les interventions peuvent notamment concerner :

  • le développement de l’autonomie dans la vie quotidienne et sociale ;
  • le soutien à la scolarité et aux apprentissages ;
  • les soins et accompagnements thérapeutiques ;
  • la communication, les relations sociales et la gestion des émotions ;
  • l’accès aux loisirs, à la culture et aux dispositifs de droit commun ;
  • l’inclusion sociale et la participation citoyenne ;
  • le soutien et l’accompagnement des familles ;
  • la préparation des transitions et de l’avenir du jeune.

Les interventions sont réalisées dans les lieux de vie de l’enfant ou au sein du SESSAD, selon les objectifs définis avec lui et sa famille.

L’équipe travaille en lien étroit avec l’Éducation nationale, les professionnels de santé, les structures médico-sociales, les associations et les acteurs du territoire afin de garantir la cohérence et la continuité du parcours.

Modalités d'admission

Après réception de la notification de la MDPH, la famille prend contact avec le SESSAD L’Escale.

Un premier échange permet de présenter le fonctionnement du service, de recueillir les attentes de l’enfant et de ses parents, et d’évaluer ensemble ses besoins d’accompagnement.

Cette première rencontre permet ainsi de faire connaissance et d’envisager, avec l’enfant et sa famille, les modalités d’accompagnement les plus adaptées à sa situation.

 

Réforme du financement des établissements et services pour les enfants handicapés (SERAFIN – PH) – Information des usagers sur la collecte de données en établissements

Infos pratiques
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    Notre approche

    Accompagner chaque enfant pour lui permettre de grandir, de choisir et de trouver sa place. 

    Notre accompagnement s’appuie sur les compétences, les ressources et es potentialités de chaque enfant afin de lui permettre de développer progressivement son autonomie, d’exprimer ses choix et de participer aux décisions qui le concernent.

    Cette démarche repose sur plusieurs principes : respect des droits et de la dignité, personnalisation de l’accompagnement, participation, autodétermination et inclusion.

    Les professionnels interviennent au plus près du quotidien de l’enfant et construisent avec sa famille et les partenaires les réponses les plus adaptées à ses besoins.

    Notre objectif n’est pas de faire à la place de l’enfant ou de sa famille, mais de leur donner les moyens d’agir, de choisir et de construire leur propre parcours.

    Le mot de la direction

    Bienvenue au SESSAD L’Escale !

    Chaque enfant est unique. Il possède des compétences, des ressources, des envies et des potentialités qui méritent d’être reconnues, encouragées et soutenues.

    Au SESSAD L’Escale, nous souhaitons partir de cette conviction pour construire notre accompagnement : regarder d’abord ce que l’enfant peut faire, ce qu’il souhaite faire et ce qu’il peut devenir.

    Notre rôle est de l’accompagner pour qu’il puisse progressivement mieux comprendre ses besoins, développer ses compétences, gagner en autonomie, exprimer ses choix et prendre une place toujours plus active dans les décisions qui le concernent.

    Cette ambition ne peut se construire sans sa famille. Les parents connaissent leur enfant, son histoire et son quotidien. Leur expérience, leurs attentes et leurs choix sont essentiels. Nous souhaitons construire avec eux une relation fondée sur l’écoute, la confiance et la co-construction.

    Accompagner un enfant, c’est également agir là où il grandit, apprend et construit ses relations. Le SESSAD intervient au plus près de ses lieux de vie et travaille avec l’école, les professionnels de santé, les acteurs du territoire et tous ceux qui contribuent à son parcours.

    Notre responsabilité est aussi de créer des liens entre ces différents environnements, de faciliter les transition.


    Graziella KONATE (directrice par intérim)

    Emplacement
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