Projets Européens

Innover et tester des approches différentes et nouvelles grâce à l’Europe.

Des soutiens financiers de l’Europe nous donnent l’opportunité d’innover et de tester des approches différentes. Les projets dans lesquels nous nous inscrivons, en partenariat avec d’autres pays de l’Union Européenne, contribuent à enrichir nos accompagnements au service des personnes vulnérables.

MOre NUrturing and More Empowerment Nested in Technology
La technologie au service du développement et de l’autonomie.

Développer et mettre à disposition des aidants qui accompagnent des proches atteints par la maladie d’Alzheimer ou une maladie apparentée des solutions innovantes pour les soutenir et les accompagner.

Fostering neighbourhood participation to protect and care for elderly citizens.

Favoriser la participation des quartiers pour protéger et soigner les citoyens âgés.

Encourager la participation des quartiers pour protéger et prendre soin des citoyens âgés.

Stay Active and Independent for Longer.

Rester actif et indépendant plus longtemps.

Créer des activités favorisant le vieillissement actif en explorant des partenariats inattendus. 

M4M

Migrants for Migrants

Promouvoir l’inclusion des migrants par la création de liens durables avec leur communauté d’accueil.

Y4A

Yard 4 All

Utiliser la cour de l’école pour promouvoir l’inclusion et l’apprentissage formel et informel de tous les enfants (avec et sans besoins spécifiques). 

Démarche d’Amélioration Continue de la Qualité 

Echange franco-roumain pour la formation et le partage de bonnes pratiques en matière de démarche qualité en établissements et services sociaux et médico-sociaux.

Disability SIGNaling

Faciliter l’accès à l’emploi en milieu ordinaire des personnes en situation de handicap.

Everybody Counts, Vulnerable People

Créer un modèle de soutien par les pairs à destination des personnes vulnérables.

RMH

RURAL MENTAL HEALTH

Développer des bonnes pratiques et une formation innovante pour le bien-être et la santé mentale en zone rurale.

Aller au contenu principal