Enfants et adolescents en situation de handicap

Apporter un soutien spécialisé et global à l’enfant et l’accompagner dans son développement et son épanouissement.

Education, scolarisation et professionnalisation

Troubles du langage, du développement, du comportement et troubles du spectre autistique

Accompagnement médico-social (internat)

Education, scolarisation et professionnalisation

« Arthur, 10 ans, présente des problèmes dans sa classe (violence, refus, insulte, coup,…), une orientation en Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique (ITEP) est envisagée


« Mathilda a des troubles dys, elle bénéficie d’un soutien à la scolarité par le biais de son accompagnement au Service d’Education Spéciale et de Soins A Domicile (SESSAD) ».


« Paolo est atteint de déficience intellectuelle, après une orientation proposée par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH), mon fils bénéficie d’un accompagnement adapté et d’une initiation professionnelle au sein de l’Institut Médico Educatif (IME) »

Établissements pour l'éducation, la scolarisation et la professionnalisation

Troubles du langage, du développement et du comportement

 « Ma fille souffre d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA), l’hopital de jour assure les soins et un accompagnement éducatif et pédagogique »


« Matéo est un jeune en rupture globale, suite à de multiples échecs dans son parcours, nous sollicitons les services de l’équipe mobile cas complexes »


« Mon enfant présente une déficience motrice importante, l’Institut d’Education Motrice (IEM) l’accompagne l’accompagne au quotidien dans son intégration familiale, sociale et scolaire»

Établissements pour l'accompagnement médico-social

Accompagnement medico-social

« Mon enfant présente des déficiences intellectuelles, il est orienté en Institut Medico Educatif (IME) en semi-internat »


« Khalid est handicapé moteur avec troubles associés (visuels), l’Institut d’Education Motrice (IEM) assure l’éducation motrice et les rééducations fonctionnelles. »


« Claire a un comportement déviant, agressif et impulsif. Elle accumule les échecs scolaires et les difficultés relationnelles. Les référents socio-familiaux  ont abordé l’orientation en Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique (ITEP) pour l’aider »

Établissements pour l'accompagnement medico-social

Et vous quel est votre besoin ?

Suivez-nous !

Inscrivez-vous à notre newsletter et restez informé de notre actualité, de la vie de nos établissements, de nos formations, etc …

Aller au contenu principal