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Accueil / Établissements / SESSAD TEP le Beffroi

Présentation de l'établissement

Le SESSAD accompagne, en ambulatoire, des enfants et adolescents souffrant de troubles du comportement dont l’expression perturbe la socialisation, les relations familiales et l’accès aux apprentissages.

L’accompagnement Thérapeutique, Educatif et Pédagogique des professionnels du SESSAD s’effectue majoritairement sur les lieux de vie des jeunes (établissement scolaire, domicile, clubs sportifs, culturels, loisirs, maison de quartier…) à partir d’un Projet Personnalisé d’Accompagnement (PPA) construit avec le jeune, son entourage et les partenaires.

 

La zone d’intervention s’étend sur le Valenciennois, le Denaisis et l’Amandinois.

 

Le SESSAD TEP le Beffroi est rattaché au DITEP de Valenciennes.

Public accueilli

Pour des jeunes de 5 à 18 ans qui présentent une notification MDPH "DITEP/SESSAD" en lien avec des troubles de la conduite et du comportement.

Services et activités

Le SESSAD a pour objectif :

  • d’accompagner les jeunes et leur famille afin d’atténuer ou de faire disparaître des troubles de la conduite.
  • de favoriser l’inclusion sociale, familiale et scolaire des jeunes usagers confiés par leurs parents.

 

Cette organisation implique trois axes d’accompagnement :

  • Thérapeutique : des médecins, des infirmiers, des psychologues, des psychomotriciens accompagnent l’enfant dans la sphère du soin.
  • Éducatif : l’éducateur accompagne l’enfant dans tous les aspects de la vie quotidienne (autonomie, interaction sociale, gestion des émotions, scolarité…).
  • Pédagogique : des enseignants accompagnent les enfants en milieu scolaire ordinaire.
Modalités d'admission

Après réception de la notification MDPH « dispositif ITEP / SESSAD », la famille et/ou le référent social contacte le SESSAD afin de constituer un dossier de demande d’admission.

Infos pratiques
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    Notre approche

     Une prise en charge globale de l’accompagnement de l’enfant

    Le SESSAD offre un accompagnement personnalisé pour chaque enfant c’est-à-dire au plus juste des besoins dans son environnement au quotidien.

    C’est un service qui propose de conjuguer un accompagnement éducatif et thérapeutique, en lien avec la scolarité, dans une démarche d’intervention globale.

    Emplacement
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